| 논문명 |
저자 |
소속기관 |
페이지 |
| 1. 아랍어권 학습자들에 의한 프랑스어 발음 오류의 유형 분류와 개선 방안: Younes의 논문을 중심으로 |
정일영 |
인하대학교 |
7~29 |
| 2. 라틴아메리카의 자유주의와 보수주의: 19세기 콜롬비아의 자유주의 개혁의 특징과 연방제 |
차경미 |
부산외국어대학교 |
31~57 |
| 3. 中國 淸 王朝時代와 日本 江戶時代의 美意識에 따른 化粧文化 비교 연구 |
안현순 |
광주보건대학교 |
33~79 |
| 4. 『나다』에 투영된 대비적요소와 대립적요소의 의미 |
송선기 |
조선대학교 |
81~104 |
| 5. 한국 영화에 재현된 중국인 형상의 역사적 고찰 |
김종수 |
경희대학교 |
105~122 |
| 6. 韓中 岳陽樓 文化景觀 比較 考察 |
최종인 |
상명대학교 |
123~143 |
| 7. 아프리카 이미지의 명(明)과 암(暗) |
김경랑 |
서울대학교 |
145~166 |
| 8. 린하이인(林海音)의 『城南舊事』 연구 |
김수진 |
성신여자대학교 |
167~195 |
| 9. 프랑스어 직업명사의 여성화에 대한 고찰: 프랑스어권의 지역별 비교 |
최인경 |
인하대학교 |
197~224 |
| 10. 햄릿과 브루벨 - ‘러시아 햄릿주의’와 브루벨의 <햄릿과 오필리어> 연구 |
안지영 |
경희대학교 |
225~253 |
| 11. 《梅妃傳》의 국내유입과 번역양상 |
유희준 |
경희대학교 |
255~289 |
| 12. 근대 일본의 가부장제 시스템과 『세이토』 |
손지연 |
경희대학교 |
291~317 |
| 13. 韓･中 數詞成語의 外部形式 比較 硏究 |
현성준 |
건국대학교 |
319~346 |
| 14. 텍스트 의사소통과 그 모델 |
김휘택 |
중앙대학교 |
347~386 |
| 15. ‘Let alone’표현의 통사적 행동 연구: 용례중심 |
김미자 |
경희대학교 |
387~414 |
| 16. 한･중 한자교육 비교 |
유현아 |
경기대학교 |
415~434 |
| 17. 중국어 말하기 교육을 위한 몇 가지 화용론적 제언 － 교재 속 지시화행 분석을 중심으로 |
박찬욱 |
서울여자대학교 |
435~470 |
| 18. 한국의 ‘정(情)’과 일본의 ‘아마에(甘え)’에 대한 인지적 고찰 |
김명희 |
한양대학교 |
471~496 |
| 19. 중국인 학습자의 한국어 장애음 청취와 조음 특성 - Kalvin과 Praat을 활용한 음성 실험을 바탕으로 - |
김선정 |
계명대학교 |
497~523 |
